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社區考試公共基礎知識之經濟知識:淺析通貨膨脹帶來的成本

2022-06-01 23:19:59 來源:北京中公教育

一、試題展示

近幾年在事業單位的考察中,經濟學的難度有所增加,且大多集中于宏觀調控,其中,對于通貨膨脹的考察頻率較高。因此,我們應當更加深入地了解相關方面的知識,下面我們來淺析通貨膨脹帶來的成本:

【試題練習】(單選)當發生未預期的通貨膨脹時,下列人群中不會因為財富再分配而遭受利益損失的是( )。

A.工薪階層

B.長租住戶

C.離退休人員

D.債權人

【中公答案】B。解析:當發生未預期的通貨膨脹時,物價會持續且普遍上漲,對于以固定收入為生的工薪階層和離退休人員不利,對債權人不利,對債務人和長租租戶有利。故本題答案為B。

二、知識解析

從題中我們可得知,通貨膨脹對部分群體造成了一定的利益受損,那么通貨膨脹如何表現,如何造成利益損失,哪些方面的成本增加,我們就要來分別了解一下。

(一)通貨膨脹的概念

通貨膨脹,指的是因貨幣實際流通量大于實際需要量,也因實際購買力大于產出供給,從而導致的貨幣貶值現象,表現為商品和勞務的價格持續而普遍的上漲,也就是我們所說的物價上漲,其本質是社會總需求大于社會總供給。

嚴重的通貨膨脹會影響居民生活,影響企業生產,造成各種成本地增加。

(二)通貨膨脹的成本

通貨膨脹有時可以被人們預見到,做出合理的應對措施,但更多的時候我們是沒法預見到通貨膨脹,或者就算知道通貨膨脹但是也無法預估其通脹程度的。不管是可預見的通貨膨脹還是不可預見的通貨膨脹,都會帶來一定的成本增加,下面我們分別從兩個方面來分析。

1.不可預見的通貨膨脹帶來的成本

(1)投資的不確定性增加。

在我們進行投資時,假設某銀行定存一年的利率為3.5%,張三在不知道未來是否會通貨膨脹的情況下把錢存入銀行。一年后將本金和收益取出,但是一年來通脹率已經達到4%,張三實際損失了0.5%。不確定性不僅體現在投資,在貸款、消費、雇傭等方面也同樣適用。

(2)固定收入階層的生活成本增加。

通貨膨脹下,物價上漲,紙幣購買力下降,由于固定收入階層的收入構成是固定貨幣數額,并未隨著通脹率及時提升,導致他們實際收入減少。像領取救濟金、退休金的人,工薪階層、公務員等群體,都屬于這類人,都會因為生活成本的增加而降低其生活水平。

(3)債務人的經濟損失。

我們在借款時未能根據通脹率制定最合理的利率,在還款時,假如這期間的通脹率大于你規定的利率,那么作為債權人,你這筆借款給你帶來的不是收益而是損失。比如A借給B一筆錢,規定的利率是5%,兩年后還。在這兩年期間物價上漲了6%,那么A的收益就等于5%—6%,這筆借款讓A虧損了1%.

2.可預見的通貨膨脹仍存在的成本

(1)菜單成本

①何為菜單成本?

即由于菜單調整所付出的成本,比如決定新價格的成本、印刷新的菜單的成本、為宣傳新菜單的成本、收銀端數據重新調整、處理消費者對新價格不滿情緒的成本以及廠商為此而流失的客流量等。

②為什么會產生菜單成本?

當廠商預見到了通脹時,為了使價格與市場中其他價格保持平衡,就需要跟隨通脹率的變動隨時更新商品價格,在此過程中會增加菜單方面的成本。

(2)鞋底成本

①何為鞋底成本?

往返于各大銀行之間所花的汽油和時間,我們稱之為鞋底成本。

②為什么會產生鞋底成本?

當人們在知曉通貨膨脹的時候,更傾向于把錢取出來用于消費和投資,此時銀行存款減少,就會采取提高名義利率的方式吸納存款。我們假設,當前的通脹率為3.5%,A銀行為了吸納存款,制定出了4.2%的存款利率,但你的錢都存在存款利率為3.7%的B銀行,為了多獲得利率收益,你會選擇把錢拿出來存到B銀行,如果過段時間C銀行也調整了存款利率,且高于前兩家銀行,你又想著把錢存到C銀行。雖然現在我們可以采取線上交易的方式,但涉及到一些大額業務有的銀行仍要求本人或者代理人親自到場,結合中國的實情,一些銀行會給大額儲戶贈送些米面糧油,也需要親自到場領取。在此過程中,你將耗費一定的時間和汽油錢。

(3)混亂與不便

①何為混亂與不便?

當商品和勞務的價格上升時,會計師在記賬的時候如果不考慮通脹影響,容易錯誤地衡量企業收入;投資人不能通過企業收入來區分企業受益,可能會做出錯誤的投資決策,不能達到最優的資源配置。

②為什么會產生混亂與不便?

同樣金額的紙幣在不同時期具有不同的購買力,當通貨膨脹時,紙幣的購買力其實已經發生了變化。會計師在統計實際收益和成本時,必須把通貨膨脹的影響也考慮進去,增加了會計工作的步驟,帶來諸多不便;投資人在對比多家企業時,由于通貨膨脹的影響,此時的企業收入并不能體現企業的實際收益,容易造成投資人決策失誤,錯失更高效益的投資機會。

最后,我們可以得出以下幾種結論,一、實際通貨膨脹難以預測,因此會產生成本;二、即使面對通貨膨脹早有準備,也難以避免成本地增加。在學習的時候我們更應當結合生活中的經濟現象,去思考通貨膨脹對我們的不利影響和有利影響,對哪些人有利,對哪些人不利,這樣在做題的時候才能做到舉一反三。


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