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高中歷史《獨立戰爭后的美國文化與拉丁美洲文化》答辯題目及解析

2022-05-13 09:06:27 來源:中公教師資格考試網 李露鑫

一、請簡要介紹黑奴貿易?

【參考答案】

黑奴貿易開始于15世紀,專指歐洲殖民者把非洲的黑人販賣到美洲充當奴隸,大量的非洲黑人來到了美洲。因為經過了歐、非、美三大洲,航線呈三角形,故又稱為三角貿易。最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人,但英國人后來居上,成為其主要經營者。黑奴貿易是人類歷史上悲慘恥辱的一頁,它持續了400多年,使非洲損失了1億多人口,造成非洲傳統文明衰落、經濟社會倒退。黑奴貿易加速了歐洲資本原始積累,也為美洲地區的開發提供了勞動力。通過屈辱的強制遷徙,黑奴們把古老的非洲文化帶到了美洲,這對后來美洲文化的形成、發展產生了重大影響。

二、請簡要介紹《獨立宣言》?

【參考答案】

1776年7月4日大陸會議通過的由杰斐遜等人起草的關于美國獨立的宣言?!丢毩⑿浴酚锰熨x人權的思想表述了北美殖民地資產階級的政治要求。它宣布一切人生而平等,上帝賦予他們生存、自由和追求幸福等不可割讓的權利。宣告北美各殖民地脫離了英國而獨立,并解除了與英王的隸屬關系,廢止與英國的一切政治聯系等?!丢毩⑿浴穼Ρ泵廊嗣駹幦—毩⑵鸬搅司薮蟮膭訂T作用,它的發表標志著美利堅合眾國的建立,后來,7月4日被定位美國的獨立日。

三、拉丁舞是如何體現多元文化的?

【參考答案】

主要體現在跳拉丁舞的過程中,人的肢體分為三部分。

1.上半身,尤其是肩部巍然不動,體現了西班牙人的高貴,是拉丁舞中白人文化的精髓體現。

2.身體中部,包括腰部和胯部收緊且盡情地扭動,彰顯了非洲文化活潑、外向的特點。

3.下半身,腿和腳的動作起源于印第安人的文化,拉丁舞中的舞步有一些是起源于此。

四、什么是講授法?

【參考答案】

講授法亦稱“口述教學法”。顧名思義,它是指教師通過自己的語言向學生系統傳授歷史知識的方法。具體說,它是教師用口頭語言向學生敘述歷史事實,描繪歷史情境,解釋歷史概念,合乎邏輯地分析、論證歷史原理和闡明、揭示歷史規律,引導學生分析和認識歷史問題的本質,并在此基礎上促進學生的智力,情感態度與價值觀都有收獲的一種教學方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法三種形式。

五、教學中的過渡有哪些作用?

【參考答案】

1.有助于各教學內容的銜接

教學過渡語能把課堂中的教學內容、各個環節有機地串聯起來,使不同內容之間的信息得以銜接,從而有助于各教學內容、各教學環節的有機聯系。

2.有助于學生思維的連貫性

教學過渡語不僅在教學內容、各環節之間起串聯作用,還可以使不同部分之間的信息得以激活和釋放,使知識之間上下貫通,給學生一個感知歷史的整體過程,有助于學生歷史學習的思維連貫性。

3.有助于集中學生的注意力

一節課中,學生的注意力經常會分散或轉移。教學時,運用巧妙恰當的教學過渡語,能有效地創設懸念,使學生處于“悱”“憤”的學習狀態,有助于提醒學生,提高學生的注意力。

4.有助于激發學生的思考

教學過渡語具有溫故知新,促進學生思考的作用。如采用復述式或總結式過渡,不僅可以加深學生對所學知識的印象,而且還能使學生及時對知識進行歸納,養成不斷思考的學習習慣。

 


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