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2021北京事業單位申論技巧:要點尋找技巧

2021-06-02 09:15:30 來源:中公事業單位考試題庫 宋鑫

在申論題目中,我們將題型大致分為作文題和非作文題,整體材料字數非??捎^,而材料為王,所有要點又都在材料中。如何在如此之多的材料中,更快、更準的尋找要點便成了大家最想學到的內容。一下便是要點尋找的相關技巧:

一、問題詞

問題為負面消極表述。

大家可能積累了很多問題詞,比如:矛盾、困難、毛病...等,但是會發現在不斷做題中,會不斷擴充,所以日常積累非常必要。除去積累之外,還需要注意兩種情況。針對申論材料的不同體現,問題詞呈現的形式也不盡相同。

(一)案例型材料

在案例型材料中主要是情緒的負面表達,不可以直接書寫,需要透過現象看本質,分析案例內容,提煉問題本質。

例:“還是挺無奈的,村里發放扶貧種雞,不管你能不能養,平均分發下去,他們任務就算完成了。但有些貧困戶年紀大、身體差,根本搞不了養殖,往年分發給他們的種雞也只能拿去賣錢或者等雞大點了再吃掉,年年如此,生活并沒有什么改善。”

“無奈”為典型情緒負面表述為問題,需要明確為何無奈才是準確問題的表述。通過簡單閱讀,發現其實重點問題在于材料中“不管”、“平均”是典型的政策落實中為考慮實際村民情況,一刀切的體現,因此可概括問題為“扶貧方法不當。不靈活,一刀切未考慮村民實際情況”。

(二)數據型材料

在數據型材料中,答案表現更集中于數據中的對比,側重于高、低、快、慢、大、小等詞的識別,需要精準識別。但也有隱藏語氣的表達,例如僅、只等。

例:“村中總共有17戶貧困戶,扶貧政策宣傳到位之后,政策資金下發了3戶,只有一部分人拿到應該得到的資金,很多村民開始鬧開意見,村里又沒有多余的錢,誰能有辦法?”

材料開頭數據表述,共17戶,但是只有3戶,總戶數和擁有扶貧政策資金戶數形成對比,數據對比之下,說明核心問題應該概括為“政策資金覆蓋范圍小,且標準不明晰”。

二、原因詞

原因為造成某種結果或者引發某種事情的條件。

(一)基礎原因詞:

基礎原因詞是一些我們較為常見的詞匯,原因、緣由、因由...等和“原”“因”“由”“緣”等造詞表示條件的表述。

例:“因為上班地無停車鎖樁,所以一天下來,公共自行車的租用費也是很大的負擔,還不如打車還更省事一點。”

“因為”典型原因詞體現,精準識別后,得出原因為,“停車鎖樁少,設置不合理”。

(二)需要分析的原因:

很多學生背誦了許多基礎原因詞,卻發現真正做題時缺仍然找不全原因,是因為原因詞比較特殊,有些情況需要具體分析,通過語境得出。具體分析可以確定為類似“A-B”的結構,例如老師每天熬夜為A,造成了脫發為B。若題干要求尋找脫發原因,需要精準定位脫發表述,往前去找就為原因,前因后果中“前因”變是如此含義。

例:面對土地調整,村支書發出感慨“這樣一來,我的壓力很大”請分析,村支書壓力大的原因。

尋找要點壓力大的原因,因此以壓力大為定位,找到具體表述往前去找,便可找到具體原因。題干中分析,為何感慨壓力大,前找,發現是因為面對土地調整,因此,至少明確原因中一定包含土地調整中存在的問題。尋找問題詞是不是就輕松多了呢?

(三)主觀原因和客觀原因

我們都知道一個人的成功原因不僅僅包含你持之以恒主觀努力,還受到天時地利客觀原因左右。因此找點時一定明確,除去主觀原因之外,客觀原因也為原因之一。

例:隨著新世紀以來社會變革加快,利益結構調整,人們的經濟地位被重新洗牌,對未來前景的不確定,使很多人心浮氣躁,這與轉型期帶來的陣痛密切相關。

材料中“與...相關”表原因。隨著是在闡釋背景,因此這里可以找到主觀原因表述為:社會變革加快,利益結構調整,經濟地位重新洗牌。所以針對“隨著”為客觀背景,優勢需要著重注意看清,是否有直接聯系,若有則為原因要點。

三、對策詞

對策為對付的辦法或策略。

(一)直接對策表述

常規對策表述涵蓋所有動賓搭配,例如加強監管、出臺政策、提供資金、完善規則、招聘人才等,所以針對動賓當中的動詞識別需要多多訓練,提升敏感性。

政策也為對策的一種,應明確,任何政策出臺都是為了解決問題。例“二胎政策”是為了解決人口紅利消失和人口老齡化問題;“個稅體制改革”是為了均衡貧富差距,因此政策本身就是對策。

(二)提示對策表述

提示的對策詞包含“要”“應”“必須”“通過”“經過”等表述;還包含表示觀點的“建議”“提議”等。

“把”為主動去做,“被”為被動去做,都為對策體現。例:把黨建在支部上,為對策表述,黨建支部上;疫情背景之下惡意闖卡被嚴厲處罰,為對策表述,對于惡意闖卡處罰。

“為了”表示目的而,而為達目的不擇手段,因此,“為了XXX,”后面為對策表述。例:為了讓員工重視此次宣講,不僅組織了簽到簽退的環節,還會在會后要求提交宣講感想。即對策為“提高重視。簽到簽退,提交宣講感想”。

四、影響詞

影響為指以間接或無形的方式來作用或改變。

(一)直接影響表述

不利于、嚴重后果、導致、造成、積極意義、作用、成果等詞匯表述。

(二)完成時影響表述

前因后果,因此影響其實是一種結果體現。影響在具體語境中就是“動詞+了”形式,例如:提升了,帶來了,增加了,減少了,擴充了,做到了...因此在材料中對于動詞+了的形式應該準確識別。

(三)分析影響表述

影響為主體帶來的結果,因此若以“A-B”結構分析,B為A的影響。例如:熬夜帶來的脫發,脫發為熬夜的影響。在做題中需要明確主體,材料中找到類似表述,往后去尋找即為要點。

例:概括個人信用建設的積極作用

“先收手機,用戶不放心。先付款,我們也怕損失。”周先生說,引入信用評分后,對高分用戶優先付款,不僅訂單量上浮一倍,也沒有出現違約情況。與周先生一樣,目前,多家共享單車企業已實現信用免押金,大大方便了新用戶開通使用。一些共享汽車、共享租衣企業也在研究信用梯度收費模式,最大限度吸引用戶。用戶對信用的珍視也令人驚喜。以租車為例,引入信用評分后,行業租金欠款率下降了52%,違章罰款欠款率下降了27%。

上述材料中,信用評分、信用免押金、信用梯度收費模式表述為題干中個人信用建設的具體表述,因此本段要點為以上表述后面內容,即訂單量上浮、違約降低、方便用戶開通,吸引用戶,珍視信用,欠款率下降。

其實,任何考試都是有技巧的,申論也是如此,針對申論如果將這些技巧融會貫通使用,就會如拿到“獨孤九劍”一般,找點如“囊中取物”,變得更加簡單,找全要點也不再是大家頭疼的問題。


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